Współczesna szkoła to nie tylko nauka zawodu i zdobywanie ocen, ale przede wszystkim bezpieczna przestrzeń do rozmowy o emocjach. W Wojewódzkiej Bibliotece Publicznej w Opolu zakończyła się dwudniowa konferencja „Biblioteka. Lubię tu być – II edycja. Zdrowie psychiczne przede wszystkim”, która stała się platformą dialogu o depresji, wypaleniu zawodowym i konieczności wzajemnego wsparcia.
Wydarzenie, które odbyło się 18 i 19 maja 2026 roku, było wspólną inicjatywą realizowaną w ramach projektu „Opolskie szkolnictwo zawodowe” przy współpracy z Opolskim Centrum Edukacji. Dwudniowa formuła pozwoliła na stworzenie odrębnych, dedykowanych przestrzeni dla dwóch kluczowych grup tworzących szkolną społeczność: młodzieży oraz kadry pedagogicznej.
Pierwszy dzień, skierowany do uczniów szkół ponadpodstawowych, był lekcją szczerości i odwagi. Kluczowym punktem programu stało się spotkanie z Filipem Cembalą, aktorem i wokalistą, który w swojej książce „Lowizm, czyli na szlaku po ulgę” otwarcie dzieli się osobistym doświadczeniem walki z depresją oraz hejtem w sieci. Jego obecność pozwoliła młodym ludziom skonfrontować się z trudnymi emocjami i pokazać, że poszukiwanie wsparcia jest oznaką siły, a nie słabości.
Drugi dzień konferencji przyniósł refleksję skierowaną do nauczycieli i bibliotekarzy. Tematyka oscylowała wokół dobrostanu osób pracujących z młodzieżą, wyzwań związanych z wypaleniem zawodowym oraz wsparcia kobiet mierzących się z kryzysami psychicznymi. O tym ostatnim aspekcie mówiła Małgorzata Serafin, autorka książki „Jak odzyskać siebie. Kobieca twarz depresji”.
Ważnym elementem programu była debata moderowana przez Serafin, w której udział wzięły specjalistki: psycholog Renata Waszkowicz, ekspertka ds. wypalenia zawodowego dr Elżbieta Lisowska oraz pomysłodawczyni warsztatów budujących poczucie własnej wartości, Joanna Dzido. Uczestnicy zgodnie podkreślali, że w obliczu rosnącej presji, budowanie społecznej wrażliwości i empatia muszą stać się fundamentami nowoczesnej edukacji.
Konferencję dopełniła wystawa prac uczniów „Życzenia w kwiaty wpisane”, która wizualnie podkreśliła główne przesłanie wydarzenia: edukacja musi być „humanistyczna”, stawiając człowieka i jego zdrowie psychiczne na pierwszym miejscu. Inicjatywa pokazała, że opolskie środowisko edukacyjne jest gotowe na otwarty dialog o tym, co najtrudniejsze, wychodząc poza sztywne ramy nauczania w stronę budowania autentycznych relacji.
Fot. WBP Opole
