Rodzice tworzący inicjatywę na rzecz powołania ośrodka szkolno-wychowawczego dla dzieci ze spektrum autyzmu wraz z posłanką Marceliną Zawiszą wystosowali do opolskich parlamentarzystów, parlamentarzystek oraz radnych miejskich list otwarty, w którym wskazują na potrzebę utworzenia w Opolu ośrodka szkolno-terapeutycznego dla dzieci z autyzmem.
Ich liczba rośnie w Opolu z roku na rok – liczba uczniów i uczennic z ASD w Opolu wzrosła w latach 2019-2021 o 72% – w roku szkolnym 22/23 jest ich 237. Niestety oferta edukacyjna w mieście jest niekompletna. W lutym tego roku ponad 200 rodziców i terapeutów wystosowało wniosek do władz miasta w którym wyszczególnili jakie zadania mógłby realizować taki ośrodek.
– Pomimo obowiązujących przepisów prawa oświatowego, nasze dzieci w szkołach ogólnodostępnych nie mają odpowiednich warunków do rozwoju psychofizycznego, a te dzieci potrzebują warunków odpowiednich, żeby nie narastała w nich frustracja – mówi Agata Wyląg, mama 10-latka z ASD. – Mają zazwyczaj problem społeczny i komunikacyjny, a to się przekłada na każdą sferę rozwojową – dodaje.
W wypadku, gdy dzieci nie radzą sobie w systemowych szkołach nie mamy w Opolu żadnej alternatywy – szkoła specjalna jest przepełniona, nie jest też optymalna dla dzieci z ASD, które funkcjonują w normie intelektualnej lub mają tylko lekką niepełnosprawność intelektualną. Brak oddziału szkolno-terapeutycznego po prostu wypycha dzieci i rodziców do edukacji domowej, na którą mało kogo stać.
– Szukałam dla syna placówki kameralnej, dogodnej, żeby miał warunki, bo szkoły to zazwyczaj molochy, gdzie jest duży hałas – tłumaczy Agnieszka Wodnicka, mama 11-latka z autyzmem i niepełnosprawnością intelektualną. – 13 szkół odmówiło przyjęcia syna i musiałam zapisać dziecko do jego szkoły rejonowej, która jest ogromna i liczy po 4 równoległe klasy w każdym roczniku. Wniosłyśmy o utworzenie specjalnego ośrodka wychowawczo-terapeutycznego w lutym tego roku. Liczymy na bezpośrednie zainteresowanie pana Prezydenta Arkadiusza Wiśniewskiego. Spotykałyśmy się z naczelnikiem wydziału oświaty – cztery spotkania nie zakończyły się konkluzjami, w naszej ocenie sprawa utknęła. Spotkania i wymiana pism z panem prezydentem Wujcem też na razie nie wniosły nic konstruktywnego. Liczymy na konkrety.
Zaopatrzenie potrzeb dzieci z autyzmem w naszym mieście powinno być priorytetem. Opole nie jest biednym samorządem, znajduje środki na wiele wielkich inwestycji i na koszty ich utrzymania. Szkoły uczące dzieci z autyzmem otrzymują również zwiększone środki na zaopatrzenie ich potrzeb. Utworzenie ośrodka szkolno-wychowawczego zależy od politycznej decyzji włodarzy miasta by w ogóle do tego tematu podejść.
– Wraz z rodzicami dzieci z ASD wystosowałam list otwarty do opolskich posłanek, posłów i radnych, byśmy działali wspólnie na rzecz uzupełnienia oferty edukacyjnej miasta Opola o ośrodek szkolno terapeutyczny dla dzieci z autyzmem. Opole to jedyne miasto wojewódzkie bez takiej szkoły, czas najwyższy to zmienić! – przekonuje posłanka Razem Marcelina Zawisza.
